Новости

1 сентября – начало учебного года. Это праздник книг, цветов, друзей, улыбок, света! Поднятие флага, гимн, стихи, вдохновляющие напутствия… Двери Васильево-Шамшевской СОШ №8 вновь распахнулись, чтобы дать старт новому учебному году. Это самый долгожданный день для тех, кто переступит впервые школьный порог. Слова приветствия и поздравлений прозвучали от директора школы Анищенко Н.Ю. и гостей праздника: главы Администрации Кагальницкого района Сидорова В.В., главы Администрации Иваново - Шамшевского сельского поселения Данцевой Н.В. В рамках национального проекта «Образование» был открыт центр образования естественно- научной и технологической направленности « Точка роста».Дорогие друзья! Поздравляем вас с новым учебным годом! Пусть он будет ярким, богатым на новые открытия и достижения!

В рамках реализации центра образования "Точка роста" учащиеся 5 класса изучали предметы, необходимые при проведении исследовательских и лабораторных работ: микроскоп, увеличительные измерительные приборы, а также познакомились с правилами поведения в кабинете и техникой безопасности.

09.10.2023 г. в МБОУ Васильево-Шамшевской СОШ 8 прошло РМО биологов и химиков. Шевцова Ю.В. провела урок химии в 8 классе на тему: "Изотопы". Учащиеся вспомнили строение атома, провели опыты на определение физического или химического явления, создали шаростержневые модели молекул, провели мысленный эксперимент "Превращение изотопов друг в друга" с опорой на наглядность. Урок был ярким, насыщенным и познавательным.

Уроки по биологии наглядно подтверждают, что интерес к научным знаниям и освоению нового пространства среди детей огромен. В целях эффективного усвоения учебного материала на уроках используется цифровая лаборатория, микроскопы. Все это постоянно позволяет школьникам приобщаться к широчайшему миру науки, а задача педагога - помочь каждому ученику найти свою "Точку роста"

Учащиеся 10 класса в рамках проекта "Точка роста" знакомились с робототехникой и собрали первого управляемого робота.

Химическая лаборатория по изучению кислотности сока овощей и фруктов. Ребята 8 класса были лаборантами-исследователями. Они приготовили сок из 11 фруктов и овощей: моркови, картофеля, лайма, лимона, клюквы, граната, капусты, огурца, груши, яблока и мандарина. Кроме самых распространенных индикаторов: фенолфталеина, лакмуса и метилоранжа использовали универсальный индикатор, который показал точную кислотность сока. В лидерах оказались лайм и клюква. Они самые кислые. Неожиданно груша показала слабокислую среду. Совсем чуть-чуть кислоты в ней свё-таки оказалось. А вот огурец и картофель дали нейтральную среду. Потом поговорили о том, как соки влияют на здоровье, как кислотность отражается на деятельности желудка, здоровьи зубов. Исследователи-лаборанты заполнили таблицы, сделали выводы. Маленькое исследование понравилось всем ребятам, оно было познавательным и полезным для жизни.

В 5 классе прошёл урок биологии на тему: "Внешнее строение комара". Учащиеся познакомились с отделами органов, узнали об их работе. Рассмотрели особенности их строения, узнали об экологическом значении данного насекомого в природе, научились делать выводы о жизнедеятельности насекомого.

В 7 классе прошёл урок-исследование "Атмосферное давление. Вес воздуха". Учащиеся на опытах доказывали существование атмосферного давления и объяснили, почему мы не чувствуем вес воздуха. С помощью электронных весов ребята определяли массу воздуха. В качестве закрепления учащиеся рассчитали вес воздуха в кабинете физики.

В 7 классе учащиеся обобщили полученные знания о насекомых в интересной форме. Они были исследователями, зоологами и экспертами. Они рассмотрели типы ног и ротовых аппаратов насекомых, крылья, глаза. После эксперты делали выводы об особенностях отрядов насекомоядных.

В 5 классе ребята выполняли лабораторную работу с применением современного оборудования. Учащиеся рассмотрели клетки разных предметов, они работали самостоятельно и в парах.

Ребята познакомились с устройством микроскопа. Им пояснили правила работы с ним.

На внеурочном занятии "Юные физики" семиклассники провели экспериментальную работу "Определение массы капли воды" с использованием оборудования "Точка роста". Ребята учились выполнять измерения размеров малых тел. В конце занятия учащиеся запустили робота, которого собирали раньше.

Учащиеся продолжали работать с микроскопом, исследовали семена кукурузы, делали выводы и записывали их в свои блокноты.